班主任资格认证提升班主任含金量

来源:中华考试网校 2015-12-11 18:12:16【中华考试网校

班主任资格认证提升班主任含金量

  日前,北京市西城区教委主任丁大伟在该区举办的中学班主任工作研讨会上表示,班主任应该有资格认证,教师要想当班主任,必须经过资格认证,下一步西城区将推动这项工作,破解班主任困境难题。

    教师有资格认证人们比较熟悉,如今,班主任也有资格认证了,西城区的这一新做举措给人眼前一亮的感觉。教师资格认证的重要性人们都清楚。没有教师资格证的人任教,确实令人不放心。班主任资格认证是同样的道理。于学生而言,班主任直接影响他们对学习的态度;于班级而言,一个好班主任才会带出一个好班级;于学校而言,班主任在学校工作中占据重要地位。有些尴尬的是,如今,中小学老师普遍不想当班主任,原因主要是班主任工作责任重、压力大、待遇低。

    在中小学老师普遍不想当班主任的情况下,是不是就可以降低对班主任的要求,只要有意愿都能当班主任呢?显然不是。正如丁大伟所言,班主任要有一定的组织沟通能力,要有宣传演讲的水平,还要有教育科研的方法。更重要的是,好班主任一定有坦荡的胸怀、实事求是的态度、能够正确认识合理运用自己的职位威信,要有不断进取的职业精神,同时要言行一致,做学生做人的楷模。即使班主任困境很明显,也要把好关,不能随便降低要求,否则,班主任更加不受人尊重。

    西城区的设想是,通过资格认证,让班主任成为教师羡慕的对象,借助提升待遇、降低工作量等方式吸引更多的教师走上班主任岗位。待遇提升,而工作量降低,确实能够吸引教师当班主任,但前提是通过资格认证。这样的制度设计是让人满意的。其一,资格认证,让班主任的地位得以提升,受到学生、家长、老师的尊重。其二,待遇提升让班主任的付出跟回报成正比,有职业荣誉感。其三,降低工作量,使班主任有更多的经历用于班级的管理。

    破解班主任困境难题,班主任资格认证是良方,将为班主任队伍带来全新的变化。